片段閱讀主要考查的是迅速準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵、把握文字材料主旨的能力。要快速準(zhǔn)確地解答片段閱讀題首先要能抓住文字材料的重點(diǎn)、關(guān)鍵信息，這些信息能夠幫助我們快速定位文段的論述對(duì)象和重點(diǎn)、劃分出文段的結(jié)構(gòu)。

　　根據(jù)特性不同，國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)將關(guān)鍵信息主要分為以下三大類：關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句和關(guān)鍵暗示信息。

　　一、關(guān)鍵詞

　　題干材料中的關(guān)鍵詞主要有以下幾種：高頻詞、表示某一特定含義的概念、提示文段重點(diǎn)或結(jié)構(gòu)的詞。

　　(一)高頻詞

　　高頻詞用來(lái)確定文段論述主題、重點(diǎn)。

　　文段中多次出現(xiàn)的詞語(yǔ)稱為高頻詞語(yǔ)。反復(fù)通常表強(qiáng)調(diào)，故高頻詞一般都是文段的中心詞，與文段的主要內(nèi)容或主旨密切相關(guān)。因此解題時(shí)要注意高頻詞，尤其是解答主旨類題目和主題類題目時(shí)可直接鎖定包含了高頻詞的選項(xiàng)為正確答案。

　　比較常見(jiàn)的高頻詞有兩種——名詞和動(dòng)詞。當(dāng)高頻詞為名詞時(shí)，則文段的主題應(yīng)與此相關(guān)，此名詞在選項(xiàng)中一般作主語(yǔ);當(dāng)高頻詞為動(dòng)詞時(shí)，為文段論述的重點(diǎn)，在選項(xiàng)中一般充當(dāng)謂語(yǔ)，或可轉(zhuǎn)化為名詞性短語(yǔ)。

　　(二)表示某一特定含義的概念

　　表示某一特定含義的概念用來(lái)確定文段落腳點(diǎn)。

　　文段中出現(xiàn)的含有特定意義的概念，通常是文段的要點(diǎn)。尤其當(dāng)該概念出現(xiàn)在段尾時(shí)，往往是文段的落腳點(diǎn)，與文段的主旨多有密切關(guān)系。遇到此類文段時(shí)，國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)專家認(rèn)為，考生只要抓住這個(gè)概念，運(yùn)用排除法，即可快速準(zhǔn)確地鎖定答案。

　　(三)提示文段重點(diǎn)或結(jié)構(gòu)的詞

　　這些詞用來(lái)指示重點(diǎn)、區(qū)分層次。

　　與高頻詞和表示某一特定含義的概念直接點(diǎn)出文段的中心詞或落腳點(diǎn)不同，文段中有些詞只能間接對(duì)快速定位文段的重點(diǎn)或劃分出文段的結(jié)構(gòu)起指示作用，這些詞一般為關(guān)聯(lián)詞、副詞、其他某些起提示或指示作用的詞。

　　1.關(guān)聯(lián)詞

　　關(guān)聯(lián)詞是復(fù)句中用來(lái)連接分句與分句，表明分句與分句之間結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)義關(guān)系的詞語(yǔ)。不同的關(guān)聯(lián)詞所表達(dá)的關(guān)系也不一樣，主要有轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、條件關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、并列關(guān)系。

　　2.副詞：其實(shí)、倒、尤其(特別)

　　副詞是用在動(dòng)詞或形容詞前起輔助性作用的虛詞。雖然大多數(shù)副詞沒(méi)有具體的含義，但在表情達(dá)意上有時(shí)能起到實(shí)詞不能替代的作用。分析作者的觀點(diǎn)或文段的重點(diǎn)，要注意文段中的相關(guān)副詞。

　　3.其他起提示或指示作用的詞

　　表歸納總結(jié)的詞：可見(jiàn)、總而言之。

　　帶有傾向性的詞：務(wù)必、必須、亟需、亟待、迫在眉睫、重中之重、重要的是。

　　二、關(guān)鍵句

　　關(guān)鍵句就是指提示文段大意、中心、主旨、觀點(diǎn)的句子。閱讀文段時(shí)，如果能迅速找準(zhǔn)關(guān)鍵句，就能從整體上把握文段的大意。抓關(guān)鍵句，國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)專家認(rèn)為，要從兩方面入手：從內(nèi)容入手，找能表達(dá)主旨的中心句;從結(jié)構(gòu)入手，找能體現(xiàn)內(nèi)容的概括句。在分析內(nèi)容和結(jié)構(gòu)時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注三種句子——首句、尾句、承啟句。有的試題材料開(kāi)門見(jiàn)山，首句就是中心句;有的中心句在尾句;有些試題材料的承啟句是中心句。

　　總分結(jié)構(gòu)——首句為中心句

　　分總結(jié)構(gòu)——尾句為中心句

　　承啟句為中心句

　　三、關(guān)鍵暗示信息

　　有些文段材料的重點(diǎn)暗藏其中，不是很突出，此時(shí)需要從中尋找其他暗示信息，通過(guò)分析這些暗示信息，順利找出正確答案?？赡艽嬖诎凳拘畔⒌狞c(diǎn)有修辭手法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和數(shù)字信息等。

　　(一)修辭手法

　　修辭就是在使用語(yǔ)言的過(guò)程中，利用多種語(yǔ)言手段以達(dá)到盡可能好的表達(dá)效果的一種語(yǔ)言活動(dòng)。公務(wù)員考試中常見(jiàn)的修辭方法有比喻、排比、擬人、對(duì)比等，修辭手法對(duì)文段主旨的表達(dá)起重要作用，是需要注意的一個(gè)解題關(guān)鍵點(diǎn)。

　　(二)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

　　引號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)、破折號(hào)都存在特殊用法，注意這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有時(shí)也可以幫助我們快速答題。

　　(三)數(shù)字信息

　　文段中如果出現(xiàn)大量數(shù)字，要注意分析這些數(shù)字間的對(duì)比關(guān)系或聯(lián)系，在對(duì)比和聯(lián)系中尋找答案。

　　行測(cè)更多解題思路和解題技巧，可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。